Uma mãe de aluno procurou o YacoNews para denunciar uma suposta exclusão de crianças com deficiência durante a aplicação da Avaliação Diagnóstica realizada nesta segunda-feira (30) em escolas estaduais de Sena Madureira. Segundo ela, a prova — elaborada pela Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE) — não contemplou os alunos com deficiência com o mesmo padrão de aplicação destinado aos demais estudantes.
A denúncia cita especificamente as escolas estaduais Dom Júlio Mattioli e Fontenele de Castro, onde, de acordo com a mãe, alunos com TEA (Transtorno do Espectro Autista), TDAH e outras condições realizaram a prova, mas seus nomes não constavam nas folhas de gabarito, tampouco nas listas de presença.
“Meu filho chegou em casa muito triste. Ele disse que o nome dele não estava na lista e nem na prova. As crianças com deficiência fizeram a avaliação, mas é como se não existissem para o sistema”, declarou, indignada. “Não havia QR Code, não havia onde assinar, nada. Eles foram excluídos”, acrescentou.
Ainda segundo o relato, os demais alunos receberam provas personalizadas, com nome impresso, QR Code e gabarito individual. Esses dados são lançados diretamente no sistema da SEE para cálculo de desempenho das instituições.
A mãe acredita que a ausência proposital dos dados dos alunos com deficiência pode ter sido uma estratégia para evitar que os índices de rendimento das escolas fossem impactados. “Se incluíssem essas avaliações no sistema, talvez a média da escola caísse. A impressão que fica é que ignoraram esses alunos de propósito”, afirmou.
A situação, caso confirmada, levanta um sério questionamento sobre a efetividade das políticas de inclusão no ensino público estadual. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) garante o direito à igualdade de condições na educação, incluindo a participação plena em avaliações.
O YacoNews procurou a Secretaria de Estado de Educação do Acre para esclarecimentos, mas até o fechamento desta matéria não obteve retorno. O espaço fica aberto caso a secretaria queira se pronunciar.