Na sexta-feira, 4 de setembro, a Projeto Folclore da Escola Fontenele de Castro em Sena Madureira promoveu uma programação especial na quadra Aurino Brito, reunindo estudantes, professores, pais e integrantes da comunidade escolar em uma noite dedicada à cultura popular brasileira.
O evento contou com apresentações de danças, brincadeiras de roda, teatro, manifestações da cultura amazônica, quadrilha junina e outras atividades preparadas pelos alunos de diferentes anos da escola.
A programação foi marcada pela participação dos estudantes e pela proposta de aproximar a comunidade escolar das diferentes manifestações que fazem parte do folclore brasileiro.
Entre as atividades apresentadas estiveram danças folclóricas, apresentações teatrais sobre lendas amazônicas, xote, carimbó, dança country, toadas inspiradas no Festival Folclórico de Parintins, concurso de casal caipira, escolha da rainha e princesa do folclore e a tradicional quadrilha junina.
Para os alunos, a iniciativa também representa uma oportunidade de aprendizado, integração e valorização da cultura regional.
A estudante Eduarda Almeida, do 9º ano C, destacou que o projeto contribui para fortalecer a cultura e estimular a participação dos estudantes nas atividades desenvolvidas pela escola.
“A importância do projeto Folclore é que ele fortale
ce a cultura da região e incentiva os alunos a participarem, já que realizamos adaptações e inclusões no projeto”, afirmou.
Já Nicole Rezende, do 9º ano A, ressaltou o caráter de integração proporcionado pela iniciativa e destacou o trabalho da professora responsável pela organização do projeto.
Segundo a estudante, a programação contribui para aproximar os alunos e ampliar o conhecimento sobre o folclore brasileiro.
“A importância do projeto é que ele faz a gente se aproximar das pessoas. Também quero destacar a professora Samea, porque todos os anos ela faz questão de organizar esse projeto e mostrar a história do folclore brasileiro. Isso faz a gente enriquecer o nosso conhecimento”, disse Nicole.
Além das apresentações realizadas na quadra Aurino Brito, o projeto também prevê momentos de avaliação e reflexão com os estudantes. A professora Samea Sampaio conduz rodas de conversa com as turmas dos turnos da manhã e da tarde, permitindo que os alunos compartilhem as experiências vividas durante a execução das atividades e reflitam sobre a importância da cultura popular brasileira no ambiente escolar.
A culminância do projeto reuniu diferentes gerações da comunidade escolar em torno de uma programação que buscou transformar o aprendizado sobre o folclore em experiências práticas de convivência, participação e valorização cultural.
Ao final, a equipe gestora e escolar da Escola Fontenele de Castro agradece a participação dos professores, alunos, pais e de toda a comunidade escolar na culminância do projeto.