Na sessão da Câmara de Vereadores realizada nesta terça-feira, 29, o vereador Carlos Beliza utilizou seu tempo para falar sobre uma questão de grande relevância para a comunidade. Em sua intervenção, o vereador expressou preocupação com a falta de respeito e consideração de algumas instituições em relação aos vereadores e parlamentares em geral.
Carlos Beliza enfatizou que os vereadores têm o papel de representar o povo e apresentar as demandas da população na Câmara. Ele salientou que o objetivo ao comparecer à sessão é levar as reivindicações e necessidades da comunidade, e não buscar benefícios pessoais. Nesse contexto, ele fez menção aos colegas vereadores presentes, como o Vereador Charme e o Vereador dos Anjos, bem como à Presidente Ivoneide, destacando que todos estão ali para ouvir e agir em prol do povo.
O vereador ressaltou um ponto de frustração em relação à falta de resposta de algumas instituições aos ofícios enviados pela Câmara dos Vereadores. Carlos Beliza destacou especificamente o caso do DERACRE (Departamento de Estradas de Rodagem do Acre), afirmando que os ofícios enviados pelo órgão não receberam qualquer tipo de resposta ou atenção. Ele expressou sua indignação com essa postura, considerando-a vergonhosa, uma vez que os vereadores estão agindo em nome do povo e esperam que suas solicitações sejam ouvidas e consideradas.
Um ponto crucial abordado pelo vereador foi a situação dos moradores do ramal Cassirian. Carlos Beliza informou que a população local planeja realizar um protesto na sexta-feira, dia 01, bloqueando a BR-364 como forma de demonstrar sua insatisfação e reivindicar soluções para questões pendentes na região.
Antes de encerrar seu pronunciamento, o vereador Carlos Beliza aproveitou a oportunidade para solicitar uma moção de aplausos em reconhecimento ao trabalho exemplar da Escola Dom Júlio Matiolli. Ele elogiou os esforços da instituição em oferecer educação de qualidade e mencionou o evento “Feira Vive Ciência”, que está ocorrendo e contribuindo para a disseminação do conhecimento científico entre os alunos e a comunidade.
